Come raggiungerci

TABLET

In uso:
Giacenza:
NO
Caratteristiche tecniche:
Centro di appartenenza:
IC CARMAGNOLA I - IC CARMAGNOLA III
Anno scolastico di inizio contratto:
2014/'15
Documento:
Immagine del sussidio:

RADIOREGISTRATORE

In uso:
Giacenza:
NO
Caratteristiche tecniche:
Centro di appartenenza:
IC CARIGNANO
Anno scolastico di inizio contratto:
2014/'15
Documento:
Immagine del sussidio:

STORIE CON LA CAA VOL. 1,2 3

In uso:
Giacenza:
NO
Caratteristiche tecniche:
Gli IN-book sono libri illustrati con testo integralmente scritto in simboli
Centro di appartenenza:
IISS BOBBIO
Anno scolastico di inizio contratto:
2014/'15
Documento:
Immagine del sussidio:

NUMERI IN GIOCO

In uso:
Giacenza:
NO
Caratteristiche tecniche:
Sviluppo delle competenze aritmetiche per le difficoltà nell'apprendimento della matematica.
Centro di appartenenza:
IISS BALDESSANO ROCCATI
Anno scolastico di inizio contratto:
2014/'15
Documento:
Immagine del sussidio:

LA LINEA DEL 1000

In uso:
Giacenza:
NO
Caratteristiche tecniche:
Fedele al metodo analogico, La linea del 1000 rappresenta una valida alternativa all'apprendimento convenzionale
Centro di appartenenza:
IC CARMAGNOLA III
Anno scolastico di inizio contratto:
2014/'15
Documento:
Immagine del sussidio:

LA LINEA DEL 100

In uso:
Giacenza:
NO
Caratteristiche tecniche:
Lo strumento è un «calcolatore analogico» paragonabile a un armadio con dieci ripiani. Facendo scorrere le asticelle lateralmente, l'alunno può eseguire da subito addizioni e sottrazioni e comprendere immediatamente il senso della moltiplicazione e della divisione. Il testo è un eserciziario completo comprendente sia il calcolo mentale e scritto, sia i problemi
Centro di appartenenza:
IC CARMAGNOLA III
Anno scolastico di inizio contratto:
2014/'15
Documento:
Immagine del sussidio:

IMPARARE LE TABELLINE CON IL METODO ANALOGICO

In uso:
Giacenza:
NO
Caratteristiche tecniche:
esercizi basati su associazioni visivo-foniche facilitanti, che trasformano le tabelline in una «sfida» cognitiva piacevole e gratificante. Il testo è strutturato in una serie di schede operative illustrate, in cui assumono un ruolo fondamentale le immagini e le parole «gancio».
Centro di appartenenza:
IC CARMAGNOLA II
Anno scolastico di inizio contratto:
2014/'15
Documento:
Immagine del sussidio:

IMPARARE LE TABELLINE CON IL METODO ANALOGICO

In uso:
Giacenza:
NO
Caratteristiche tecniche:
Esercizi basati su associazioni visivo-foniche facilitanti, che trasformano le tabelline in una «sfida» cognitiva piacevole e gratificante. Il testo è strutturato in una serie di schede operative illustrate, in cui assumono un ruolo fondamentale le immagini e le parole «gancio».
Centro di appartenenza:
IC CARMAGNOLA II
Anno scolastico di inizio contratto:
2014/'15
Documento:
Immagine del sussidio:

MP3

In uso:
SI
Giacenza:
NO
Caratteristiche tecniche:
MEMORIZZA E RIPRODUCE SUONI.
Centro di appartenenza:
IC CARMAGNOLA 2
Anno scolastico di inizio contratto:
Documento:
Immagine del sussidio:

GEOMETRIA PIANA E SOLIDA

In uso:
SI
Giacenza:
NO
Caratteristiche tecniche:
STRUMENTO PRATICO PER CONCRETIZZARE CONCETTI GEOMETRICI
Centro di appartenenza:
IC CARMAGNOLA 3
Anno scolastico di inizio contratto:
Documento:
Immagine del sussidio: